Etre instituteur en Corse sous le second empire

Description

En 1860, le ministère de l'Instruction publique lance à destination des instituteurs ruraux de toute la France un concours qui repose sur une question articulée en trois parties: "Quels sont les besoins de l'instruction primaire dans une commune rurale au triple point de vue de l'école, des élèves et du maître?". Au total, quatre vingts instituteurs corses répondent à l'invitation ministérielle. Ces mémoires nous aident à mieux peser et à mieux ressentir le vécu d'humbles fonctionnaires. Ecoutons Félix Pozzo di Borgo, instituteur à Luri:" Prends garde, mon enfant, s'écrie le père de famille de nos montagnes, prends garde d'entreprendre cette misérable et pénible carrière de l'ensignement primaine, où l'on est esclave de tout le monde sans avoir même quelquefois la douce satisfaction d'être payé de reconnaissance! Sois plutôt soldat, marin, préposé des douanes, ou gendarme! Voilà ce que répètent constamment à nos élèves les habitants de nos communes rurales, et ils ont raison. Tout en reconnaissant les services que nous rendons, tout en louant notre zèle et notre dévouement, les pères de famille nous humilient ainsi, soit en accusant l'administration d'indifférence pour de pauvres serviteurs de l'Etat , soit en tenant langage qui nous déconsidère moralement aux yeux de tout le monde". A la lecture des mémoires, que de notations subtiles, que de témoignages rares et émouvants! Nous ne bouderons pas notre palisir de voir renforcée une vérité: l'instituteur un vieil ami, un peu méconnu, jamais délaissé.

Coordination administrative et juridique : Johanna Casanova;

Coordination technique : Johan Jouve, Aurélien Leoni, Véronique Lepidi, Christophe Luzi.

397 pages

Table des matières

Présentation , Eugène F.-X. Gherardi, p 9
Pauvreté et indigence des populations ,Vanessa Alberti, p 41
Locaux, équipement scolaire et traitement des instituteurs , Jean-Marie Comiti, p 45
L’absentéisme : un enjeu et un fléau, révélateur d’un système incohérent , Alain Di Meglio, p 55
Les filles au banc de l’école publique ?, Dominique Verdoni, p 63
Programmes et contenus, Bruno Garnier, p71
Connaissance et apprentissage du français, Bruno Garnier, p 77
La place de la religion dans l’enseignement – Vanessa Alberti, p 83
La gymnastique : corps de pauvres, pauvres corps ,Didier Rey, p 87

Mémoires
Corpus de 80 mémoires d’instituteurs reproduits in extenso. p 91 à 384

Auteur

Eugène F.-X. Gherardi

Éditeur

Albiana
Università di Corsica

Date

2012

Contributeur

UMR 6240 LISA, Université de Corse

Droits

Droits de numérisation et d'exploitation numérique négociés avec l'éditeur

Licence

Licence Creative Commons
Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International, à la condition expresse de citer l’institution de conservation et l'identifiant de la ressource comme suit : « Médiathèque Culturelle de la Corse, [identifiant de la ressource] ».

Étendue de la ressource, taille, durée

text/pdf

Langue

français

Identifiant

ISBN: 978-2-8241-0328-0

Localisation

Corse, Méditerranée

Lieu de consultation

Médiathèque Culturelle de la Corse et des Corses

Période

second empire

Citer ce document

Eugène F.-X. Gherardi, “Etre instituteur en Corse sous le second empire”, Médiathèque Culturelle de la Corse et des Corses, consulté le 20 octobre 2021, https://m3c.univ-corse.fr/items/show/1084.

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